А мы снова играем...

   Без игр, как говорится, ни туда, ни сюда!!! Вот и мы все играем и играем.

   Мы увлеклись цифрами: запоминаем их графическое написание. Цифры нас окружают повсюду: магнитные на холодильнике, я делала просто плакат с ними, номера квартир, домов, машин..., но почему-то Валя не особо проявлял к ним интерес. А тут я сделала карточки с цифрами: от какого-то старого мягкого конструктора у нас остались цифры, и я просто наклеила их на картон. Получились карточки а ля Монтессори. Вале очень нравится их трогать (при этом я стараюсь  сразу направлять его пальчики в направлении написания этой цифры - готовим руку к письму), называть их. Мы уже запомнили большую часть и это при том, что занимаемся мы по ним не каждый вечер.

  Что касается нашей следующей игры на развитие осязания - вы можете сказать, что мы уже выросли из нее. Возможно, но Вале она очень нравится, буду брать другие фактуры и материалы. Да и вообще мне кажется, что такие игры будут интересны не только малышам, но и дошкольникам, школьникам и даже взрослым!!!

    На внутреннюю сторону обычных пластмассовых крышек из под молока я приклеила разные отрезки материалов - попарно. Сначала мы просто с Валей трогали эти фактуры, запоминали их, называли. А потом я ему давала потрогать на ощупь внешней стороной к нему ткань внутри и определить ей пару. 

  Сначала у него не все получалось, но потом пальчики уже усвоили всю информацию и он без проблем подбирал пары. 

   Из наших важных достижений - мы уже подолгу можем работать с маленьким пинцетом. Раньше терпения не хватал,о и Валя принимался за дело руками. Никак не могла я найти большой пинцет, а может, и плохо искала:))) На днях предложила малышу с помощью пинцета перенести макароны из одной чашечки в другую - полнейшая тишина в течение 20 минут:))) Завтра попробуем поработать с фасолью.

Вот такие вот у нас будни! А у вас?
Люда и Валя

искалка

  Замечательная игра, которая даст маме возможность закончить готовку,  а малышу развить внимание!!! Мы ее называем "искалкой".

Очень удобный формат - распечатал, взял с собой в дорогу, оставил экземпляр на кухне и в другой комнате. Мне также нравится, что картинки черно-белые - не отвлекают чрезмерно внимание ребенка, как это бывает с цветными картинками. Мы сегодня нашли всех птичек, обезьянку, но кошек почему-то так и не нашли:))) А вы их видите?

P.S. Мы в поисках подобных картинок! Если найдете еще, поделитесь и с нами:)))

Люда и Валя

Посещение Лунариума

   На днях нам удалось отправиться в замечательный музей Лунариум при Планетарии.

Посещение Лунариума

   На сам Планетарий мы пока и не думали замахиваться, ребенок слишком мал, а вот попробовать посетить интерактивный музей Лунариум решились – ведь весь его смысл в том, что с наукой ты на короткой ноге, точнее, руке, ведь трогать можно все, можно много раз и подолгуJ

С первых же минут восхищает сам гардероб, он очень большой, вешалки располагаются витиевато, которые напоминают чем-то железную дорогу, расположенную в двух плоскостях высоко под потолком и внизу. Они запускаются с помощью волшебной кнопочки гардеробщицы!  Валя решил, что вешалки – это космическая ракета, которую тетя запускает по небу.

   Музей рассчитан на деток чуть постарше, лет с 4-5. Но и мы нашли кое-что по душе. Конечно, мы не прошли мимо запуска водородной ракеты,  бутылки. Это имело особый успех у Вали, мы даже вместе вели отсчет от 10 до громогласного Пуск! Мы запускали торнадо, создавали вихрь, проверяли гравитационную силу, любовались полетом планет вокруг Солнца, вместе с  экскурсоводом запускали маятник Земли, прослушивали будто мы врачи нашу планету, пускали предметы в черную дыру, управляли дистанционно космическим аппаратом, который поднимал с планеты камни, а еще мы узнали, сколько будем весить  на разных планетах – на Марсе мы были бы просто гигантами!!!! И еще много-много всего нового и интересного для нас.

   Мы с мужем не отставали от Вали в увлеченности теми или иными процессами, происходящими в природе с помощью человека. Сказать, что ребенок осваивал все именно с точки зрения осознания астрономии я не могу априори. НО!!! Над некоторыми экспонатами он застывал на долгие минуты и мог снова повторять и повторять запуск того или иного эксперимента – он наблюдал, сам создавал действия, менял их, проверял эффект и делал для себя выводы!!! А еще мы очень много бегали, громко разговаривали и никто нам ничего не сказал! То, что нужно для прогулок по музею с таким малышом. Экскурсоводы в музее очень дружелюбные, приветливые, они сами всегда помогают объяснить то или иное действие, помогают в проведении эксперимента и вообще чувствуется, что они любят свою работу. И это несмотря на то, что мы пришли в музей под закрытие, после трудового рабочего дня.

   Мы в музее провели около 2-ух часов, и ребенок со слезами оттуда уходил.

   Я уверена, что мы еще немного подрастем, и обязательно посетим его еще много раз, ведь администрация Планетария создает для детей и взрослых очень много интересных программ изучения космоса и явлений природы, происходящих на Земле, совершенствует свой сервис – делает посещение музея более доступным и увлекательным!

Воодушевленные космосом,

Люда и Валя

Как отпраздновать Пасху с ребенком?

     Конечно же, когда речь идет о праздничном мероприятии вместе с детьми, то мы сразу же отодвигаем в сторону скучные, а может, и нескучные, посиделки, и сразу же продумываем список игр и развлечений, которые можно предложить нашим незатихающим моторчикам. Как же сделать так, чтобы этот светлый день ассоциировался у ребенка с чем-то радостным, праздничным и светлым. 

    За несколько дней до Пасхи, а можно и с началом самого праздника почитать вместе с ребенком адаптированную для него Библию в картинках. Самое важное и самое главное событие праздника Пасхи - это посещение торжественной церковной службы и освящение пасхальное еды: куличей, крашеных яиц, вина. 

    Еду можно освятить и накануне праздника, в субботу. И, разумеется, надо сходить в храм в сам праздник Пасхи: поставить свечку, подать нищим монетку или куличик, а по возвращению из церкви накрыть праздничный стол. Украсить его заготовленными поделками, позвать в гости бабушек дедушек, и будет здорово, если вечером к вам придут друзья с ребятишками, ведь тогда можно поиграть в веселые пасхальные игры!

Битье крашеных яиц.

Яйцо берут в руки тупым либо острым концом от себя и ударяют им о яйцо соперника. Выигрывает тот, чье яичко останется целым.

Катание «крашенок».

Для этой игры вам понадобиться желобок, который нужно установить с наклоном. Лучше всего деревянный желобок, но можно сделать его из толстого картона или блоков крупного пластикового конструктора. Освободите на полу ровное пространство. Установите желобок, с которого вы будете запускать яйца. На пути яйца разложите маленькие игрушки и сувениры. Играющие по очереди катят яйцо по желобу и забирают себе игрушку, с которой сталкивается их яйцо.

Найди яйцо!

Заранее спрячьте декоративные или шоколадные яйца по всей квартире. Предложите детям найти и собрать спрятанные яйца. Побеждает тот, кто соберет больше яиц. Если детей много, можно поделить их на команды. Если же малыш один, пусть посоревнуется с папой или просто спрячьте сюрприз и помогите крохе найти его. А чтобы малышу было еще интереснее участвовать в поиске, можно одеться Пасхальным зайчиком и попросить своего маленького друга помочь найти все крашенки.

Катание яиц.

 Два игрока садятся напротив друг друга, и катят яйца. Яйца должны столкнуться. Чье яйцо разобьется, тот и проиграл.

Раскрути яйцо.

Игроки располагаются за столом и одновременно раскручивают яйца. Чье яйцо будет крутиться больше остальных, тот и победил. 

Вот из таких игр и мы выберем себе развлечения.

Светлой вам Пасхи,
Люда и Валя

полеты в космос

   12 апреля – день космонавтики.  Это день  отважных мужчин и женщин, день открытия новых возможностей человека, покорения новых вершин.

                            Это небо из пластилина с блестками в нашей  интерпретации.

     Нас этот праздник не обошел стороной. Мы беседовали о космосе, о планетах, о звездах, о Солнце.  Смотрели интересные презентации и видео о космонавтах. Хочу предложить вам подборку наиболее понравившихся нам  и заинтересовавших Валю чрезвычайно.

Это презентация, где представлены основные фотографии составляющие тему космос.

презентация о космосе

Это маленький фильм-рассказ для малышей о космосе, о созвездиях, о планетах.

детям о космосе

Это научный фильм о жизни космонавтов в космосе, об организации их быта. Мы, конечно же, смотрели не все, много я рассказывала Вале своими словами, но нам очень понравились факты, представленные в этом фильме и подробные кадры.

 звездный быт космонавтов

Мы выполняли много заданий и игр.

игры и задания

   Пытались создать невесомость. Валя у нас плавал в воздухе, а мы поддерживали его. Причину невесомости в космосе он, скорее всего, не понял еще, но уловил суть – управлять своим телом в таком состоянии очень тяжело.

   В общем-то эта тема нам очень понравилась и, я думаю, что чуть позже мы вернемся к ней более подробно ближе к лету и сделаем еще много интересных открытий для себя.

   Это картинки для работы со счетными палочками или спичками.

   А это наш зеленый человечек инопланетянин. Валя его назвал добрым Васей. Вот так. Сейчас современных детей уже не удивишь таким чудищем, они смотрят на нас отовсюду:))))

Инопланетянин из круп и семечек

Надеюсь, ваши выходные прошли тоже интересно!

Люда и Валя

Тематическая неделька Весна-красна!

   Всем привет! Уж очень давно я ничего не писала – в нашей семье за это время произошло несколько очень важных событий – мы переболели каким-то не очень приятным и вырвавшим нашу семью из привычного русла жизни аж на целых 1,5 недели вирусом , я вышла на работу и к нам приехала погостить бабушка.  Вот аж сколько всего! Привыкаем понемногу к новому ритму жизни. О своих впечатлениях по поводу выхода  на работу и реакции ребенка на это событие я напишу, наверное, чуть позже. Но все же я не теряю надежду на то, что эти события не помешают нам с малышом продолжать развиваться, заниматься интересно и с восторгом!

За это время  у нас прошла тематическая неделька «Весна». В общем-то она была  больше посвящена наблюдениям за природой, за изменениями, происходящими в ней, мы строили догадки, делали выводы на основе наших наблюдений, развлекались по-весеннему (ох уж эти лужи!!!).

    Надо сказать, ребенок мой с каждым днем становится более наблюдательным, поэтому эти беседы с ним проходили на ура! Например, вот какие вопросы мы обсуждали:

- Что происходит в природе с приходом весны?  Часто выходит солнышко и пригревает. Тает снег, текут ручьи, прилетают птички.

- Почему тает снег? Когда он тает?

Если на улице уже нет снега или ребенок, например, не проводит такую параллель, то можно положить снег или лед в формочки для льда и поставить на солнце на подоконник  и не на солнце где-то в укромном уголке и понаблюдать.

- Когда появляются листочки?

Взять любые веточки, желательно не срезать с деревьев, мы брали те, которые лежали уже на земле,  поставить их в воду и менять ее каждые 3-4 дня, произойдет чудо!!! Можно спросить у ребенка, почему у веточек дома уже появились листики, а на деревьях на улице еще нет?

А еще мы наблюдали, как на дворовых территориях жители ухаживают за молодыми деревьями. Это, видимо, была их первая зима, скачки температуры ранней весной и заботливые женщины ухаживали за ними, как за своими детками, укутывая их в одеяла или оборачивая пленкой, срезая погибшие веточки.  Мы делали свой мини-огород на подоконнике – проращивали в скорлупе яйца фасоль, горох и овес.

Для того, чтобы влага быстро не испарялась, мы добавили вату.  Валя поливал их аккуратно каждые два дня с помощью шприца.

- Поговорите о дятлах, их уже можно встретить. Полезная эта птица или нет?

- Как узнать и понять, что на улице ветер? Об этом имеет смысл говорить, когда на улице дует ветер.

   Без музыки мы тоже не обошлись. Слушали и танцевали под Железновых «Весна»,  «Дождик кап-кап», «Тучка». Танцевали и разучивали новые русские народные песни, мы вообще от них в восторге бесконечном! 

   Выучили стихотворение Пушкина «Зима недаром злится». Как раз в эту пору на улице бушевала такая погода, что стихотворение просто строчка за строчкой ложилось на действительность. Валя это не упустил. Что касается разучивания стихотворений, то мы пользуемся следующим способом. Я себе вешаю «подсказки» - стихотворения у нас висят, в основном, на дверях шкафа в прихожей, и мы их постоянно читаем, когда одеваемся на прогулку и приходим с прогулки. За день раза 4 получается точно, а то и больше и так, буквально за пару дней Валя разучивает стихотворение.

   Надеюсь, все мамы запаслись на период весны резиновыми штанами и сапогами. У нас есть, а без них лужи тяжело замерять! Дорогие мамы, не поленитесь, не пожалейте копейки на это удовольствие для своего малыша. Мне всегда так жалко, когда я вижу лица деток, которые проходят мимо  Вали, пока он преспокойно исследует лужи, а им это не позволено. 

А еще приятно вспомнить свою забаву детства – построить бумажный кораблик и запустить его в луже или озереJ

схема сбора бумажного кораблика

   С помощью пластилина делали вот такую интересную картину пробуждающейся весны.

   В одном из журналов нашли картинку осени и пока рисовали ватными палочками и пальчиками, обсуждали разницу между этими двумя межсезоньями.

   Конечно же, весна – прекрасное время для прогулок . Можно не просто гулять и доставать и испытывать такие заждавшиеся своей очереди виды транспорта, как велосипед, самокат, беговел, машинки, коляски и т.д. Можно наконец рисовать всеми цветами радуги на асфальте. А можно мелки использовать и для прекрасных  забав. Например,

- мелками можно обводить предметы различной формы (формы для песочницы, ведерко, лопатка, руки, ноги) и сравнивать их потом

- можно дома заранее сделать трафареты, например, ежика, обводить их и разукрашивать

- можно рисовать различные геометрические фигуры, а их затем превращать в предметы, например, круг может превратиться в солнце, воздушный шарик, квадрат – в книгу и т.д.

- мелками можно рисовать извилистую дорожку, лабиринты, по которой ребенок должен проехать на велосипеде, самокате, просто пройти

- можно нарисовать классики, можно просто кружочки, а ребенка превратить в лягушку, которая перемещается по этим кружочкам.

- нарисовать круг-мишень и бросать в него камни и другие мелкие предметы.

  Поговорите о таком любимом и столь долгожданном солнышке. Какое оно? Подберите разные ласкательные прилагательные – теплое, ласковое, желтое, приветливое. Какова роль солнца:

- оно греет деревья, траву, растения  они растут быстрее, становятся зелеными

- солнышко греет людей, животных – они тоже растут быстрее , становятся более улыбчивыми, веселыми. дает нам витамины –

- солнышко – это наш фонарик днем.

   Можно помечтать и подумать о том, а что было бы, если бы солнышка не было?  Валя помимо всего прочего выдал так серьезно – ничего бы не было!!!

   Солнышко можно слепить из теста, а лучики сделать из спагетти. J))

 Это наше солнышко долго не прожило, Валя все время стремился его потрогать, а когда раскрашивали его, обломал практически все лучики. Так что потом мы сделали вот такое солнышко из пластилина. Лучики у нас из коктейльных палочек.  Валя придела также руки, глаза, нос и рот. Теперь оно нас согревает в холодные ночи.

   Потихоньку приобщаемся к искусству – я периодически вывешиваю Вале на обозрение по одной картине-репродукции, которая есть дома на тему весны. Называю ему автора, название картины, а затем мы немного обсуждаем саму картину. Сначала я расспрашиваю его, а потом сама указываю на какие-то интересные моменты, еще не подмеченные его глазиком. 

   Еще мы много читали стихотворений, рассказов о весне.

   А еще я связала весеннюю шапочку для Вали. Ждем тепла.

    Вот такие вот две весенние недели у нас прошли. Впереди еще, надеюсь, масса интересного. Для меня самой становится открытием, что многое с ребенком уже можно проговаривать и открывать, просто наблюдая – не обязательно для этого создавать дома искусственную среду.

А еще мы каждый день собираем разные палочки, камушки – будем делать сенсорную коробку. 

Теплой и солнечной вам весны!
Люда и Валя

Конфетки деткам!

   Мы всё о наболевшем - о болезни, но и в этом можно найти толику прекрасного. После 5-ти дней высокой температуры у ребенка начались проблемы со стулом. Лекарства применять не хочется, клизмы не помогают, заставить ребенка пить в таком состоянии крайне тяжело (знает любая мама). Конечно, прибегаем сразу к сухофруктам. Так просто мы их не едим, варю обычно компоты. Компоты сильно не помогали, поэтому вспомнила, что из сухофруктов можно еще сделать ооочень вкусные конфетки!!! Даже самый больной ребенок не сможет отказаться от конфеток - наш расчет удался!!!

   В общем, для конфеток можно брать любые сухофрукты, какие найдете дома: чернослив, курага, изюм, инжир, вишня, финики без косточки и т.д. Тщательно промываем, чуть подсушиваем и все в блендер. Получившуюся кашицу можно сдобрить медом, молотыми орехами, какао,тертым шоколадом кокосовой стружкой. Мы аллергики, поэтому наши конфетки были без меда, орехов и какао.
   Для обсыпки можно использовать те же какао, кунжут, кокосовую стружку и т.д. Мы использовали кокосовую стружку. Я формовала конфетки, Валя обваливал их в стружке и выкладывал на доску. Перед формованием конфеток лучше смочить немного руки водой. Валя даже умудрился разыграть целое представление: его руки были вертолетами, которые доставали груз (конфету) из моря и доставляли его целым на берег. Целым, конечно, тяжело сказать, но доставлял. Кое-что приходилось подправлять - неудачная была посадка, но зато было очень весело всем:)))
   Получившиеся конфетки оставить в холодильнике на час. Вот, что получилось у нас. Нямка!

Вкусных вам мгновений!
Люда и Валя