А мы снова играем...

   Без игр, как говорится, ни туда, ни сюда!!! Вот и мы все играем и играем.

   Мы увлеклись цифрами: запоминаем их графическое написание. Цифры нас окружают повсюду: магнитные на холодильнике, я делала просто плакат с ними, номера квартир, домов, машин..., но почему-то Валя не особо проявлял к ним интерес. А тут я сделала карточки с цифрами: от какого-то старого мягкого конструктора у нас остались цифры, и я просто наклеила их на картон. Получились карточки а ля Монтессори. Вале очень нравится их трогать (при этом я стараюсь  сразу направлять его пальчики в направлении написания этой цифры - готовим руку к письму), называть их. Мы уже запомнили большую часть и это при том, что занимаемся мы по ним не каждый вечер.

  Что касается нашей следующей игры на развитие осязания - вы можете сказать, что мы уже выросли из нее. Возможно, но Вале она очень нравится, буду брать другие фактуры и материалы. Да и вообще мне кажется, что такие игры будут интересны не только малышам, но и дошкольникам, школьникам и даже взрослым!!!

    На внутреннюю сторону обычных пластмассовых крышек из под молока я приклеила разные отрезки материалов - попарно. Сначала мы просто с Валей трогали эти фактуры, запоминали их, называли. А потом я ему давала потрогать на ощупь внешней стороной к нему ткань внутри и определить ей пару. 

  Сначала у него не все получалось, но потом пальчики уже усвоили всю информацию и он без проблем подбирал пары. 

   Из наших важных достижений - мы уже подолгу можем работать с маленьким пинцетом. Раньше терпения не хватал,о и Валя принимался за дело руками. Никак не могла я найти большой пинцет, а может, и плохо искала:))) На днях предложила малышу с помощью пинцета перенести макароны из одной чашечки в другую - полнейшая тишина в течение 20 минут:))) Завтра попробуем поработать с фасолью.

Вот такие вот у нас будни! А у вас?
Люда и Валя

искалка

  Замечательная игра, которая даст маме возможность закончить готовку,  а малышу развить внимание!!! Мы ее называем "искалкой".

Очень удобный формат - распечатал, взял с собой в дорогу, оставил экземпляр на кухне и в другой комнате. Мне также нравится, что картинки черно-белые - не отвлекают чрезмерно внимание ребенка, как это бывает с цветными картинками. Мы сегодня нашли всех птичек, обезьянку, но кошек почему-то так и не нашли:))) А вы их видите?

P.S. Мы в поисках подобных картинок! Если найдете еще, поделитесь и с нами:)))

Люда и Валя

Посещение Лунариума

   На днях нам удалось отправиться в замечательный музей Лунариум при Планетарии.

Посещение Лунариума

   На сам Планетарий мы пока и не думали замахиваться, ребенок слишком мал, а вот попробовать посетить интерактивный музей Лунариум решились – ведь весь его смысл в том, что с наукой ты на короткой ноге, точнее, руке, ведь трогать можно все, можно много раз и подолгуJ

С первых же минут восхищает сам гардероб, он очень большой, вешалки располагаются витиевато, которые напоминают чем-то железную дорогу, расположенную в двух плоскостях высоко под потолком и внизу. Они запускаются с помощью волшебной кнопочки гардеробщицы!  Валя решил, что вешалки – это космическая ракета, которую тетя запускает по небу.

   Музей рассчитан на деток чуть постарше, лет с 4-5. Но и мы нашли кое-что по душе. Конечно, мы не прошли мимо запуска водородной ракеты,  бутылки. Это имело особый успех у Вали, мы даже вместе вели отсчет от 10 до громогласного Пуск! Мы запускали торнадо, создавали вихрь, проверяли гравитационную силу, любовались полетом планет вокруг Солнца, вместе с  экскурсоводом запускали маятник Земли, прослушивали будто мы врачи нашу планету, пускали предметы в черную дыру, управляли дистанционно космическим аппаратом, который поднимал с планеты камни, а еще мы узнали, сколько будем весить  на разных планетах – на Марсе мы были бы просто гигантами!!!! И еще много-много всего нового и интересного для нас.

   Мы с мужем не отставали от Вали в увлеченности теми или иными процессами, происходящими в природе с помощью человека. Сказать, что ребенок осваивал все именно с точки зрения осознания астрономии я не могу априори. НО!!! Над некоторыми экспонатами он застывал на долгие минуты и мог снова повторять и повторять запуск того или иного эксперимента – он наблюдал, сам создавал действия, менял их, проверял эффект и делал для себя выводы!!! А еще мы очень много бегали, громко разговаривали и никто нам ничего не сказал! То, что нужно для прогулок по музею с таким малышом. Экскурсоводы в музее очень дружелюбные, приветливые, они сами всегда помогают объяснить то или иное действие, помогают в проведении эксперимента и вообще чувствуется, что они любят свою работу. И это несмотря на то, что мы пришли в музей под закрытие, после трудового рабочего дня.

   Мы в музее провели около 2-ух часов, и ребенок со слезами оттуда уходил.

   Я уверена, что мы еще немного подрастем, и обязательно посетим его еще много раз, ведь администрация Планетария создает для детей и взрослых очень много интересных программ изучения космоса и явлений природы, происходящих на Земле, совершенствует свой сервис – делает посещение музея более доступным и увлекательным!

Воодушевленные космосом,

Люда и Валя

Как отпраздновать Пасху с ребенком?

     Конечно же, когда речь идет о праздничном мероприятии вместе с детьми, то мы сразу же отодвигаем в сторону скучные, а может, и нескучные, посиделки, и сразу же продумываем список игр и развлечений, которые можно предложить нашим незатихающим моторчикам. Как же сделать так, чтобы этот светлый день ассоциировался у ребенка с чем-то радостным, праздничным и светлым. 

    За несколько дней до Пасхи, а можно и с началом самого праздника почитать вместе с ребенком адаптированную для него Библию в картинках. Самое важное и самое главное событие праздника Пасхи - это посещение торжественной церковной службы и освящение пасхальное еды: куличей, крашеных яиц, вина. 

    Еду можно освятить и накануне праздника, в субботу. И, разумеется, надо сходить в храм в сам праздник Пасхи: поставить свечку, подать нищим монетку или куличик, а по возвращению из церкви накрыть праздничный стол. Украсить его заготовленными поделками, позвать в гости бабушек дедушек, и будет здорово, если вечером к вам придут друзья с ребятишками, ведь тогда можно поиграть в веселые пасхальные игры!

Битье крашеных яиц.

Яйцо берут в руки тупым либо острым концом от себя и ударяют им о яйцо соперника. Выигрывает тот, чье яичко останется целым.

Катание «крашенок».

Для этой игры вам понадобиться желобок, который нужно установить с наклоном. Лучше всего деревянный желобок, но можно сделать его из толстого картона или блоков крупного пластикового конструктора. Освободите на полу ровное пространство. Установите желобок, с которого вы будете запускать яйца. На пути яйца разложите маленькие игрушки и сувениры. Играющие по очереди катят яйцо по желобу и забирают себе игрушку, с которой сталкивается их яйцо.

Найди яйцо!

Заранее спрячьте декоративные или шоколадные яйца по всей квартире. Предложите детям найти и собрать спрятанные яйца. Побеждает тот, кто соберет больше яиц. Если детей много, можно поделить их на команды. Если же малыш один, пусть посоревнуется с папой или просто спрячьте сюрприз и помогите крохе найти его. А чтобы малышу было еще интереснее участвовать в поиске, можно одеться Пасхальным зайчиком и попросить своего маленького друга помочь найти все крашенки.

Катание яиц.

 Два игрока садятся напротив друг друга, и катят яйца. Яйца должны столкнуться. Чье яйцо разобьется, тот и проиграл.

Раскрути яйцо.

Игроки располагаются за столом и одновременно раскручивают яйца. Чье яйцо будет крутиться больше остальных, тот и победил. 

Вот из таких игр и мы выберем себе развлечения.

Светлой вам Пасхи,
Люда и Валя

полеты в космос

   12 апреля – день космонавтики.  Это день  отважных мужчин и женщин, день открытия новых возможностей человека, покорения новых вершин.

                            Это небо из пластилина с блестками в нашей  интерпретации.

     Нас этот праздник не обошел стороной. Мы беседовали о космосе, о планетах, о звездах, о Солнце.  Смотрели интересные презентации и видео о космонавтах. Хочу предложить вам подборку наиболее понравившихся нам  и заинтересовавших Валю чрезвычайно.

Это презентация, где представлены основные фотографии составляющие тему космос.

презентация о космосе

Это маленький фильм-рассказ для малышей о космосе, о созвездиях, о планетах.

детям о космосе

Это научный фильм о жизни космонавтов в космосе, об организации их быта. Мы, конечно же, смотрели не все, много я рассказывала Вале своими словами, но нам очень понравились факты, представленные в этом фильме и подробные кадры.

 звездный быт космонавтов

Мы выполняли много заданий и игр.

игры и задания

   Пытались создать невесомость. Валя у нас плавал в воздухе, а мы поддерживали его. Причину невесомости в космосе он, скорее всего, не понял еще, но уловил суть – управлять своим телом в таком состоянии очень тяжело.

   В общем-то эта тема нам очень понравилась и, я думаю, что чуть позже мы вернемся к ней более подробно ближе к лету и сделаем еще много интересных открытий для себя.

   Это картинки для работы со счетными палочками или спичками.

   А это наш зеленый человечек инопланетянин. Валя его назвал добрым Васей. Вот так. Сейчас современных детей уже не удивишь таким чудищем, они смотрят на нас отовсюду:))))

Инопланетянин из круп и семечек

Надеюсь, ваши выходные прошли тоже интересно!

Люда и Валя

Тематическая неделька Весна-красна!

   Всем привет! Уж очень давно я ничего не писала – в нашей семье за это время произошло несколько очень важных событий – мы переболели каким-то не очень приятным и вырвавшим нашу семью из привычного русла жизни аж на целых 1,5 недели вирусом , я вышла на работу и к нам приехала погостить бабушка.  Вот аж сколько всего! Привыкаем понемногу к новому ритму жизни. О своих впечатлениях по поводу выхода  на работу и реакции ребенка на это событие я напишу, наверное, чуть позже. Но все же я не теряю надежду на то, что эти события не помешают нам с малышом продолжать развиваться, заниматься интересно и с восторгом!

За это время  у нас прошла тематическая неделька «Весна». В общем-то она была  больше посвящена наблюдениям за природой, за изменениями, происходящими в ней, мы строили догадки, делали выводы на основе наших наблюдений, развлекались по-весеннему (ох уж эти лужи!!!).

    Надо сказать, ребенок мой с каждым днем становится более наблюдательным, поэтому эти беседы с ним проходили на ура! Например, вот какие вопросы мы обсуждали:

- Что происходит в природе с приходом весны?  Часто выходит солнышко и пригревает. Тает снег, текут ручьи, прилетают птички.

- Почему тает снег? Когда он тает?

Если на улице уже нет снега или ребенок, например, не проводит такую параллель, то можно положить снег или лед в формочки для льда и поставить на солнце на подоконник  и не на солнце где-то в укромном уголке и понаблюдать.

- Когда появляются листочки?

Взять любые веточки, желательно не срезать с деревьев, мы брали те, которые лежали уже на земле,  поставить их в воду и менять ее каждые 3-4 дня, произойдет чудо!!! Можно спросить у ребенка, почему у веточек дома уже появились листики, а на деревьях на улице еще нет?

А еще мы наблюдали, как на дворовых территориях жители ухаживают за молодыми деревьями. Это, видимо, была их первая зима, скачки температуры ранней весной и заботливые женщины ухаживали за ними, как за своими детками, укутывая их в одеяла или оборачивая пленкой, срезая погибшие веточки.  Мы делали свой мини-огород на подоконнике – проращивали в скорлупе яйца фасоль, горох и овес.

Для того, чтобы влага быстро не испарялась, мы добавили вату.  Валя поливал их аккуратно каждые два дня с помощью шприца.

- Поговорите о дятлах, их уже можно встретить. Полезная эта птица или нет?

- Как узнать и понять, что на улице ветер? Об этом имеет смысл говорить, когда на улице дует ветер.

   Без музыки мы тоже не обошлись. Слушали и танцевали под Железновых «Весна»,  «Дождик кап-кап», «Тучка». Танцевали и разучивали новые русские народные песни, мы вообще от них в восторге бесконечном! 

   Выучили стихотворение Пушкина «Зима недаром злится». Как раз в эту пору на улице бушевала такая погода, что стихотворение просто строчка за строчкой ложилось на действительность. Валя это не упустил. Что касается разучивания стихотворений, то мы пользуемся следующим способом. Я себе вешаю «подсказки» - стихотворения у нас висят, в основном, на дверях шкафа в прихожей, и мы их постоянно читаем, когда одеваемся на прогулку и приходим с прогулки. За день раза 4 получается точно, а то и больше и так, буквально за пару дней Валя разучивает стихотворение.

   Надеюсь, все мамы запаслись на период весны резиновыми штанами и сапогами. У нас есть, а без них лужи тяжело замерять! Дорогие мамы, не поленитесь, не пожалейте копейки на это удовольствие для своего малыша. Мне всегда так жалко, когда я вижу лица деток, которые проходят мимо  Вали, пока он преспокойно исследует лужи, а им это не позволено. 

А еще приятно вспомнить свою забаву детства – построить бумажный кораблик и запустить его в луже или озереJ

схема сбора бумажного кораблика

   С помощью пластилина делали вот такую интересную картину пробуждающейся весны.

   В одном из журналов нашли картинку осени и пока рисовали ватными палочками и пальчиками, обсуждали разницу между этими двумя межсезоньями.

   Конечно же, весна – прекрасное время для прогулок . Можно не просто гулять и доставать и испытывать такие заждавшиеся своей очереди виды транспорта, как велосипед, самокат, беговел, машинки, коляски и т.д. Можно наконец рисовать всеми цветами радуги на асфальте. А можно мелки использовать и для прекрасных  забав. Например,

- мелками можно обводить предметы различной формы (формы для песочницы, ведерко, лопатка, руки, ноги) и сравнивать их потом

- можно дома заранее сделать трафареты, например, ежика, обводить их и разукрашивать

- можно рисовать различные геометрические фигуры, а их затем превращать в предметы, например, круг может превратиться в солнце, воздушный шарик, квадрат – в книгу и т.д.

- мелками можно рисовать извилистую дорожку, лабиринты, по которой ребенок должен проехать на велосипеде, самокате, просто пройти

- можно нарисовать классики, можно просто кружочки, а ребенка превратить в лягушку, которая перемещается по этим кружочкам.

- нарисовать круг-мишень и бросать в него камни и другие мелкие предметы.

  Поговорите о таком любимом и столь долгожданном солнышке. Какое оно? Подберите разные ласкательные прилагательные – теплое, ласковое, желтое, приветливое. Какова роль солнца:

- оно греет деревья, траву, растения  они растут быстрее, становятся зелеными

- солнышко греет людей, животных – они тоже растут быстрее , становятся более улыбчивыми, веселыми. дает нам витамины –

- солнышко – это наш фонарик днем.

   Можно помечтать и подумать о том, а что было бы, если бы солнышка не было?  Валя помимо всего прочего выдал так серьезно – ничего бы не было!!!

   Солнышко можно слепить из теста, а лучики сделать из спагетти. J))

 Это наше солнышко долго не прожило, Валя все время стремился его потрогать, а когда раскрашивали его, обломал практически все лучики. Так что потом мы сделали вот такое солнышко из пластилина. Лучики у нас из коктейльных палочек.  Валя придела также руки, глаза, нос и рот. Теперь оно нас согревает в холодные ночи.

   Потихоньку приобщаемся к искусству – я периодически вывешиваю Вале на обозрение по одной картине-репродукции, которая есть дома на тему весны. Называю ему автора, название картины, а затем мы немного обсуждаем саму картину. Сначала я расспрашиваю его, а потом сама указываю на какие-то интересные моменты, еще не подмеченные его глазиком. 

   Еще мы много читали стихотворений, рассказов о весне.

   А еще я связала весеннюю шапочку для Вали. Ждем тепла.

    Вот такие вот две весенние недели у нас прошли. Впереди еще, надеюсь, масса интересного. Для меня самой становится открытием, что многое с ребенком уже можно проговаривать и открывать, просто наблюдая – не обязательно для этого создавать дома искусственную среду.

А еще мы каждый день собираем разные палочки, камушки – будем делать сенсорную коробку. 

Теплой и солнечной вам весны!
Люда и Валя